Sono al vaglio della V Commissione del Senato gli emendamenti al Sostegni ter. Tra le diverse richieste formulate ai senatori al disegno di legge 2505, figurano anche quelle presentate dal giovane sindacato Anief. Ad iniziare da quelli sui precari da assumere in ruolo, attraverso l’utilizzo di tutte le fasce delle graduatorie, prevedendo per chi è in seconda e senza abilitazione dei corsi ad hoc di formazione e abilitanti all’insegnamento per poter esercitare la professione durante l'anno di prova. Un altro emendamento riguarda la stabilizzazione degli insegnanti di religione cattolica, a favore dei quali è arrivata di recente anche una sentenza della Corte di Giustizia Europea per fermare una volta per tutte l’abuso in Italia dei contratti a termine: spazio quindi ad una graduatoria, un canale parallelo per poter reclutare più di 15mila insegnanti di religione cattolica.
È attesa tra pochissimi giorni l’Ordinanza ministeriale con indicazioni e date utili per la presentazione delle domande di mobilità per il personale docente, ATA ed educativo che si realizzeranno all’inizio del prossimo anno scolastico, frutto del contratto nazionale per i trasferimenti del triennio 2022/2024 firmato a fine gennaio da una sola sigla rappresentativa del personale. Domani, mercoledì 23 febbraio, i sindacati sono stati convocati al Ministero per l’informativa, preludio alla pubblicazione dell’O.M.. Il testo è praticamente pronto e dal dicastero di viale Trastevere già trapela qualcosa: Orizzonte Scuola scrive oggi che “la finestra temporale utile per il personale docente potrebbe essere dal 28 febbraio al 15 marzo 2022. Ci saranno date specifiche anche per il personale ATA (probabile data dal 1° marzo al 18 marzo), educativo (dal 2 marzo al 21 marzo) e per il personale di religione cattolica”.
“La predisposizione di una sessione suppletiva (a cura dello stesso potere pubblico che tali limitazioni ha dovuto introdurre) è finalizzata a ripristinare una condizione di eguaglianza e parità di trattamento nei confronti dei candidati la cui sfera giuridica è stata segnata più degli altri (e per ragioni meramente casuali) dal factum principis”: è uno dei passaggi chiave della sentenza pronunciata dal Tribunale Amministrativo Regionale per il Lazio (Sezione Terza Bis) a proposito della richiesta, formulata da decine di candidati che, a causa del Covid19 o dello stato di quarantena, non avevano potuto partecipare alla procedura concorsuale straordinaria indetta con d.d. n. 510/2020, per l’immissione in ruolo di personale docente della scuola secondaria di primo e secondo grado su posto comune e di sostegno.
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